Søg i indlæg Evaluering

Arbejdet med en tablet enhed kræver tilvænning og der er ting man kan med en tablet og ting man kun kan gøre med en PC. Man skal ikke tro at alt er muligt bare med en tablet. Nogle af de ting vi har været udfordret omkring er at ikke alle hjemmesider virker som de skal […]

Med stor sikkerhed kan vi sige at eleverne er glade for at bruge deres ipad’s i undervisningen. Det ser ud til at eleverne som minimum får det samme udbytte ud af timerne. Nogle af eleverne får til en vis grad også noget mere ud af timerne, da de bliver fanget af at sidde med deres […]

Et af de spørgsmål vi har ønsket at undersøge, har været følgende: I hvilken grad kan interessen for skærmaktivet overføres til struktureret skoleaktivitet? Vi er ikke kommet frem til noget entydigt svar, men vi ser helt klart nogle indikationer på at eleverne gerne vil bruge en ipad i deres undervisning. Det virker til at eleverne finder […]

Hvad har vi opnået indtil nu? Udvikling af it og mediekompetencer hos specialundervisningslærer og pædagoger. Vi vil gennem projektet få udviklet eleverne og lærernes IT- og mediekompetencer gennem konkret arbejde med udviklingen af pædagogisk og didaktisk praksis. I vores team har vi hvorskellige IT- og mediekompetencer. Vi er her ved udgangen af projektperioden kommet frem […]

Ipad i DUS Ipad projekt – fra januar til juli 2013 DUS I DUS har vi fortrinsvist brugt ipad på følgende måder: – skema – relationsdannelse gennem sociale spil – belønning Dags-skema Formålet er, at eleverne hver dag har et opdateret dagsskema at orientere sig ud fra. I forvejen havde eleverne et fælles skema hængt […]